是光速及以上的航行手段，跨恆星級文明；2級：掌握更高等級的超光速航行理論並且擁有厘米級躍遷定位技術；1級：掌握超長超光速航行理論，初步達到跨銀河系文明；0級：真正的跨銀河系文明，最大的特徵是能改變並直接運用物理法則）

「而隨後經歷大約200年的發展，蘭德維斯成功達到3級文明，掌握了光速航行理論的我們變得更熱衷於探索科學，因為當我們知道的越多便會變得更加無知，不過在經歷了幾百年的技術爆炸式的發展後，大約在星曆1550年代時，蘭德維斯跨入了2級文明的門檻，但隨之而來的便是科學的大停滯，文明等級越往上便越難，將近300年發展中基礎物理並沒有太多進步。」

「由此在星曆1880年時，蘭德維斯**創辦了青少年綜合能力測試考試（簡稱JCAT)，該測試的目的是在於選拔出各行各業的人才，而且是所有蘭德維斯青少年在18歲時必須參與的全國性考試。」

「而JCAT考試最令所有人甚至外界友邦驚訝和讚歎的便是其中的附加難題，包含歷史上曾經存在的世紀難題，甚至是現在正在國家中心實驗室探討的問題，或是從來未被證明和發現的提出式問題。這便是JCAT考試最迷人的重點，通過天才青少年的才智能否解決世紀難題，這就是為什麼附加題要在國家科學人文中心為期一周的實驗，並由當前領域領頭的首席科學家進行考核與指導，這些難題不是紙上談兵就能寫明白，而完成這些難題不僅是取得額外的大量分數，是直接被載入史冊的機會，並能直接參与該領域的研究，成為首席科學家的助理甚至是直接成為該領域的領頭羊，而每一屆的附加題由各行各業的專業人士收集，一共有一千個，但是每年的JCAT考試平均能完全解決的附加題不超過10個。」

「星曆1880年第一屆JCAT考試僅解決了一個，而第一屆JCAT考試所收集的1000個難題，經過120屆的JCAT考試後，仍然還有200個難題尚未解決。」

「星曆1880年第一屆JCAT考試的第一名也是唯一一位解出了當時1000個難題其中一個的人便是當今蘭德維斯科學院院長維德斯·提爾。」

「當時提爾還是個年輕人，但是他出生於一個科學世家，父母都是科學院的研究人員，既有天賦也有最良好的學習條件。」

「而當時他以選擇那時JCAT考試全部的40門大類，JCAT考試一開始是只有40個大類，後期逐漸增加到50個，維德斯取得了3820分的驚人成績，領先當時的第二名1120分，其中主要是維德斯當時解決那一屆1000個附加題中的一個難題。」

「他完成並提出多種思路完善的超光速引擎先進制動器，使得當時蘭德維斯艦隊的跨入超光速時間縮短了90%，極大提高了艦隊戰術戰略作戰運用，後續他開發了在超光速航行中可變換曲速等級的先進置換器。」

「****也懂得識人，邀請他加入蘭德維斯科學院，並在數十年後維德斯·提爾成為了蘭德維斯科學院的院長，主持並指導制訂蘭德維斯科技樹的發展計劃。」

「所以每一屆能解決附加題的人都是不可多得的天才，能解決附加題的人也幾乎排名都在前1%」

「而每屆第一名也是非常厲害的人物，當然每屆第一名不一定就能解決附加題，但從蘭德維斯科學院還是各種研究院還是到廣大民眾，大家也沒有備受打擊，畢竟探索未知就是一種樂趣。」

「所以全國500萬名考生參加考試的目的，雖然也有爭名奪利的目的，但更多的還是挑戰自我。附加題也沒有正確答案，每一個答案可能就是驚天動地的發現，當然也不是必須解決附加題才有分，提出新思路或者獨自證明或發現現有的理論也是加分項，因為那些都是機密文件。」

「作弊無所謂，因為是根本沒有解決過的難題，是無法作弊的。」

「而我想要在這場考試中解決那個我5年來一直心心念念的1000個附加題中的一個難題：可編程物質。」

「我要完成這個研究，其實在我小時候看着影視的可編程物質，便迷上了，一種可以靠編程設定改變物理形態的物質，不僅可用于飛船也可以用於人，可自主分離也可自主組合。我也要為蘭德維斯的科學事業做出貢獻！」

在我激動地酣暢淋漓後終於結束了，而瑞格·恩達一直在旁邊默默聽着我滔滔不絕的介紹後說道：

「這確實是非常有意思和實用的方法，有機會我想向我的國家也推薦一下。」

「另外我也祝福你能解決你那個心心念念的難題。」

15分鐘的車程在我們的談話中很快就過去了，而印入眼帘的是蘭德維斯星球上最大也是最繁華的城市科爾迪爾斯。